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智慧教育!易事特数据中心助力中国城乡教育进入信息化

发布时间:2019-12-23 作者:本站编辑浏览次数:

      信息化、数字化浪潮的推进,带来了教与学的深刻变革。


      2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,我国确立了到2022年实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,探索信息时代教育治理新模式。


      为如期完成既定目标,各地教育局及院校正加紧落实《教育信息化2.0行动计划》。近期,易事特集团为平江县教育局承建的数据中心如期交付。该数据中心的启用,标志着建县历史超过1800年的平江县,抵达教育信息化新高度,开启教育现代化新征程。


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易事特为平江县教育局打造的数据中心如期交付


      教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。作为主管全县教育工作的政府职能部门,平江县教育局肩负推进全县教育信息化的重任。


      《平江县“十三五”教育事业发展规划》提出,要加大现代教育技术经费投入,提升教育信息化水平。十三五期间,每年投入不少于1000万用于教育信息化基础设施建设、维护及应用培训,推进“三通两平台”建设。到2020年,全面建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化系统。


      规划同时强调,要着力在解决资源配置不均的问题上下功夫,进一步加强教育投入,努力在“十三五”期间逐渐解决教育城乡之间不均衡、区域之间不均衡等问题,促进教育公平,实现教育均衡发展。


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平江县教育局


      一直以来,平江县教育局并没有真正意义上统一、集中的数据中心,只是在教育局办公楼、各学校等地设有分散的机房,教育资源不能共享、分配不均匀,管理运维困难, 影响了全县教育信息化的推进及智慧校园建设的成效。


      易事特结合平江县教育局信息化应用需求和未来长远规划,为其提供了MC6000模块化数据中心解决方案,一体化集成供配电系统、UPS系统、制冷系统、机柜及气流管理、布线、监控管理系统等。各子系统标准化程度高,可根据需求灵活配置,为平江县教育局深入开展教育信息化建设提供强有力支撑。


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易事特MC6000产品图


      MC6000模块化数据中心是新型数据中心的主要建设方式,具有分步投资、快速布署、柔性扩容、智能管理、绿色节能等特点。


      百年大计,教育为本。易事特致力通过持续不断的技术创新,助力教育信息化建设,促进教育均衡发展,让所有师生都能享受到普遍的、高质量的教学信息服务,助力中国教育迈向现代化新征程,为我国社会进步和国民素质的全面提高做出贡献。

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